畢業感言
【優秀畢業生專訪】有蓮獎學金敲磚 打開博物館大門
侯逸蓁（資訊與圖書館學系）
有蓮獎學金
中華民國圖書館學會韋隸華獎學金
淡江時報記者
【記者彭證睿專訪】透過繁星計畫，侯逸蓁以第一名成績，進入資訊與圖書館學系就讀，起初父母期望她，畢業後能考取公務人員，或是找份穩定的工作，但進入大學後，4年的豐富學習歷程，如前往圖書館及博物館實習、擔任淡江時報記者，幫教師計畫案處理行政工作，展現出更多元的可能。
大一下她加入淡江時報，雖然沒有如願從事預想中的排版設計工作，但也另得機緣，擔任文字記者，在每次出任務的過程中，與人交流與學習敘事，讓她打開了另一個新世界的大門。3年多來，侯逸蓁採訪與撰寫超過120篇的新聞和專題專訪，包括師生優秀事蹟、社團活動、國際交流與學術對談等，「在一次次面對受訪者時，學會如何以不同觀點，引導出更多精彩的故事與內容，也培養了清晰的寫作能力，與精準的時間管理。」
大二開始，侯逸蓁選擇在臺北市立圖書館工讀，從課堂理論中抽離，提早累積實務經驗。儘管最終並沒有將圖書館的職務，放進職涯規劃中，但這份經歷，卻成為她反思與認識自己的轉捩點。大三升大四的暑假，她進一步前往樹火紀念紙博物館實習，擔任導覽員，從策展理念到現場導覽，她都全身心投入其中，甚至嘗試以英文導覽，與不同年齡層觀眾互動，帶領參訪者動手製作紙張，實踐對於文化傳遞的熱愛。
除了新聞與導覽的實務經驗，侯逸蓁也積極參與學術計畫，加入資圖系教授林信成的「淡水維基館」與「大馬維基館」研究團隊，協助推動校內外策展活動，她會定期會到台北基督學院，舉辦飛越基淡雙城元宇宙VR展等等。
她也選修多門博物館相關課程，其中歷史系開設的「博物館理論與實務」，使原本對展覽和文物有興趣的她，對博物館學專業知識了解更多，特別是博物館結合在地文化特色，帶動地方產業及觀光發展的內容。侯逸蓁也實地參訪超過15家國內外各大博物館，她曾在臺南奇美博物館的一場展覽中，萌生對於博物館策展的嚮往，相信專業與熱情，帶給觀眾們不同的觀展視角與想像。
侯逸蓁說道：「新聞是一種觀點，博物館是一種敘事，兩者雖形式不同，卻都在述說人的故事、傳遞知識與價值。」從資圖系出發，她沒有被原本的框架所限制，而是在大學生活中不斷的嘗試與實踐，探索自我。未來她也希望能進入博物館領域，成為策展與導覽之間的橋樑，把知識轉化爲與觀展人之間的互動，讓更多人走進展場、看見世界、發現文化的美好。
【優秀畢業生專訪】一路直升博士 研究熱情引領前行
許誌恩（理學院應用科學博士班）
2024-2025 通過國科會千里馬計畫，於南加州大學進修
【記者陳浩專訪】「最大的動力，來自對研究有興趣。」談起在淡江大學，從物理系學士、碩士念一年直升博士學位的歷程，順利3年博士畢業的許誌恩，分享一路走來的心路歷程，語氣堅定而溫和。從大學起便投入研究，跟著老師進入學術領域，經歷了國內外的學術洗禮與挑戰，多次獲得研究論文，成功刊載於國際頂級期刊的豐碩成果，他深知，唯有對學術的熱愛與不懼困難的態度，才能支撐自己走到現在。
在學期間，他參加教育部「千里馬計畫」，赴美國南加州大學從事研究與交流，又到美國德州大學奧斯汀分校，參與BerkeleyGW研討會，擔任過課程助教，與來自世界各地的學者交流研究成果與想法，在美期間不僅讓他拓展了國際視野，更讓他產生對自身定位的反思。他說：「在美國做研究的經驗，讓我看到更大的舞臺，也重新定義什麼叫做頂尖，當你以為已經做到最好，但其實只是別人的標準。」
儘管學術之路並不總是一帆風順，許誌恩仍選擇迎難而上，特別是在準備赴美研究的那段期間，他同時面對研究發表、計畫撰寫與生活安排的重壓，但也因此培養出更強的時間管理與抗壓能力。
今年5月回到淡江，他不忘一路提攜他的兩位重要師長，物理系教授兼研發長薛宏中和副教授李啟正，他提到，薛宏中是指導教授，也是他的啟蒙恩師，在大學期間就引領他進入研究材料科學這個領域。薛宏中也對許誌恩讚譽有加，他認為，許誌恩才28歲，年輕又優秀，他很樂意將新知識、新技術與年輕學者分享，為臺灣在全球學術領域，奠定更堅實的基礎。而李啟正在他研究前期，提供了大量實質支援，尤其是在學術引導，成為他穩定前進的助力。
談及值得分享的事情，許誌恩與國立成功大學、國家同步輻射研究中心、國立臺灣大學凝態科學研究中心組成研發團隊，共同發表「Epitaxial Ferroelectric Hexagonal Boron Nitride Grown on Graphene（在石墨烯上外延生長的鐵電性六方氮化硼）」，刊登於國際頂尖期刊《Advanced Materials》（先進材料），推動臺灣半導體及光電產業的重大技術革新。
對於畢業後規劃，許誌恩計畫先從事博士後研究。他表示，不論身處何處，都會繼續從事研究材料科學領域，貢獻專業所長。「只要是真心熱愛的事情，就值得花時間去投入，也一定會有所收穫。」他勉勵學弟妹：「找到自己有興趣的事情，認真去做，即使錯了也沒關係，因為熱情會持續引你前進，而責任感會讓你走得更遠。」
【優秀畢業生專訪】卷哥交換經驗 萌生海外發展大志
陳禹宏 （水資源及環境工程學系）
大三修畢榮譽學程
書卷獎、林文淵、王紹新獎學金
中國同濟大學交換生
【記者張平專訪】水資源及環境工程學系陳禹宏，大學四年，他以積極進取的態度，在學業、課外活動與國際交流等，多方面展現卓越表現，成為學弟妹心中的榜樣。在學期間，陳禹宏屢獲工學院書卷獎、水環系系友會獎學金、林文淵先生獎學金、王紹新學業獎學金等。他特別提到：「這些獎項對我來說意義重大，讓我知道自己有這個能力，也激勵我更認真達到學業成就。」
「上課認真聽，做筆記，不懂就問，是維持好成績的關鍵。」陳禹宏分享學習心法。他坦言，遇到問題時，主動向教師請教，即使考卷拿不回來，也會自行檢討錯誤，再次詢問。「花時間又認真，就一定會有成果。」他強調努力的重要。
陳禹宏以學業總平均86.24分、GPA 3.69的優異成績，提前於大三完成本校榮譽學程。他回憶：「榮譽學程的課程作業量很大，期中期末要寫六七千字，真的很耗時間。但有付出就有收穫，甚至一門榮譽課程，可以抵兩門普通課的時間和精力。」此外，印象最深刻的是「永續設計與創新」課程：「要採訪淡水在地婦女二度就業團體，還在圖書館發表演講，參與過程中，真的學習到不少。」
大四上學期，陳禹宏把握機會，前往中國同濟大學交換一學期，參與國際交流，讓他眼界大開。他坦言，選擇中國主要是考量語言門檻較低，也希望能多認識不同文化。「在同濟的學習經驗讓我看到不同的思考方式，也讓我意識到環境議題的全球性。」
在交換期間，他以「淨零碳排趨勢下，臺灣傳統發電廠發展負碳技術之綜述」為題，獲選該課程優秀論文獎。他解釋：「論文不只是文獻整理，更要結合實際案例，並針對現有方式，找出實際解決方案，提出改進新想法。」這次經驗，讓他對未來規劃有所改變，原本打算申請臺灣的研究所，「但交換後發現國際視野很重要，未來希望往國外發展。」
除了學業，陳禹宏積極參與校內外活動，多元參與實踐所學，例如參與本校PALT文錙音樂廳燈光音響培訓、擔任社團組音響工程人才，以及文錙音樂廳志工與教學工作。「開發第二專長很重要，從小玩樂器，在淡江有機會學習音響工程，環境工程和音響都成為專才，也許能從事音樂相關工作。」參與過程中，他學會團隊合作與應變能力，「有一次活動前，不小心把音控台設定全部刪掉，只剩十幾分鐘可以重設，讓我學到要冷靜處理突發狀況。」
有機會擔任教師的助教，讓他在教學方面也有深刻體會：「教學時常被說臉很臭，其實我沒有兇，於是知道要注意表達方式，不要讓學生有壓力。」
這麼多的參與，陳禹宏被問到如何兼顧課業與活動，他回應：「最主要還是上課專心，充分把握時間管理，有多少能力做多少事，追求平衡，區分好讀書、生活和工作的時間。」他鼓勵學弟妹：「最主要就是下定決心，確定好要做什麼事，想辦法把其他事排開，努力去達成目標。」
【優秀畢業生專訪】高度領導能力 探索更多產業
彭文逸（產業經濟學系）
商管學院形象大使團團長
STP種子人才培訓計畫結訓學員
112學年度淡江大學優秀青年
【記者陳雅君專訪】在大學4年中，什麼才是真正值得珍藏的記憶？對彭文逸而言，是在和夥伴們完成一場場重要活動中，感受到團隊合作，「記得彼此的貢獻和努力，幫助別人，也受到幫助的那份真誠與溫暖。」
彭文逸享受著在淡江經歷的一切事物，「如果要說最印象深刻的經歷，那一定是參與系學會。這是我第一次從無到有地建立起團隊，學習自主管理、設計制度，也真正開始思考『領導』與『管理』最適合的方式和意義。」
不只擔任過產經系學會會長，彭文逸也肩負商管學院形象大使團團長的職責，兩者皆需要高度領導能力，他在課業與繁忙社團間，以「捨得哲學」找到平衡。「我不是個能把每次零碎時間，完全利用好的人，我只是普通人。如果選擇投入社團，就要相對調整課業優先順序，反之亦然。」每次的選擇，讓他學會做出取捨，也練習冷靜地解決問題，理解情緒管理的重要。
除了在校內的領導經歷，他也積極參與跨領域實作與探索。加入STP種子人才培訓計畫，挑戰高壓環境、回饋社會公益服務及嘗試跨校系交流機會；參與國際暨兩岸交流處的TEDxTKU策展團隊，他在高度實踐的環境中，磨練專案能力，也重新審視大學生涯的多元可能。
在公益參與方面，彭文逸曾擔任本校校友會助理，協助籌辦活動、接待學長姐，參訪鴻海等大企業。「校友會提供一個向上學習、向下幫助的平台。當做好的本分，還有餘力幫助別人時，就是一種真正的回饋。」他相信不斷釋出善意，終會在未來的某個時刻，點亮他人心中的光。
今年，他同時錄取兩所大學，最終選擇中正大學企管研究所。他坦言：「其實很喜歡農業，也曾因上過食農教育課，申請中興大學生物產業管理所。最後選擇企研，因為更想先掌握方法論，未來才有機會轉換跑道、探索更多產業。農業仍是我想深入了解的領域，或許在未來的某天回到這裡。」
他期許：「希望5年、10年後的我，能在一個真心喜歡的產業裡發揮價值，也希望在那個產業，我所進行的事情是有意義的。這個世界也許會焦慮與混亂，但希望始終保持一份真誠，勇敢地為在乎的事情付出。」
彭文逸勉勵學弟妹：「做個勇敢的人，然後和大家一起享受世界。」他相信，每一個看似平凡的人事物，都有可能成為生命中重要的光芒，而更重要的是，別忘了那個曾經勇敢的自己。
【優秀畢業生專訪】面對挑戰膽大心細 隨行口譯了得
駱沂樊（西班牙語文學系）
墨西哥海外企業實習
擔任「2025雙北世界壯年運動會」及「2025臺北國際城市論壇」外賓隨行口譯
【記者許宥萱專訪】選擇就讀西語系前，駱沂樊原來的專業是國際貿易，她曾對未來迷惘，五專畢業後四處打工，經歷一年日以繼夜的工作後，不僅累壞了身體，也讓她明白，擁有更多專業技能，運用在工作上，才能突破現狀。回想起五專時，修過第二外語西班牙文，成績表現比主科更好，她決定回歸校園，選擇西語作為另一項專業，從此開啟一段精彩又難忘的旅程。
果然，讀西語讓駱沂樊處處表現出色，除了多次榮獲獎學金，也積極參與公共事務，協助西語系及師長，推動各項學習發展活動，也能充分準備，擁有最佳表現機會，除擔任3個學期的教學助理、前往墨西哥參與海外實習，更有機會成為外國官員來臺的隨行翻譯。
說起這段遠離臺灣，為期5個月的實習，駱沂樊坦言：「因為有過辛苦工作的經驗，對我來說，這段時間比較像是度假。」對於每天在紡織廠做相同的工作，也曾感到乏味。對此，她想辦法找到動力，每天結束工作後，安排搭車到不同地方逛逛、尋找好吃的餐廳，在平凡的生活中製造驚喜，而當地人及時行樂的生活態度，也改變了她的想法。
回到臺灣後，她放慢生活步調，不再一心只追求工作，身邊的家人也受到影響，學習在工作與生活之間取得平衡，她開心地說：「在實習期間，除了大幅加強語言能力之外，學習到更多的是，人際關係中如何相處，以及了解彼此想法。」
一次偶然的機會，駱沂樊接到西語系助理教授羅雅芳的推薦，接受英業達集團接待外賓來訪的翻譯工作，擔任墨西哥華雷斯市市長及市長夫人的隨行西語翻譯。接獲通知時，距離交流團來臺只剩1天的時間，緊張之餘，她把握時間準備。沒想到的是，第一次任隨行翻譯，就遇上突發狀況，市長的孩子不小心得了中耳炎，行程途中還緊急掛了醫院急診，讓她十分緊張，「因為醫療口譯並不容易，翻譯過程中，若不慎表達錯誤，都有可能造成治療上的困難。」所幸及時解決順利處理。
有了這次難得的經驗，也讓她了解，擔任隨行口譯，除了要冷靜面對突發狀況，更重要的是，設身處地為顧客著想，了解需求。因此又有了第二次機會，擔任「2025雙北世界壯年運動會」，及「2025臺北國際城市論壇」，國外城市訪問團中，接待墨西哥聖尼古拉斯市長及市長夫人，再次擔任隨行翻譯，她觀察到市長夫人，不習慣臺灣料理，「我向市府團隊提出更換餐廳的建議，減少中餐比例，果然獲得更滿意的體驗。」
回顧這兩次的重要經驗，駱沂樊笑說，每次事前準備的資料或西語單字，未必都能派上用場，反而是考驗自己面對突發狀況的能力，隨行翻譯是個困難的工作，她很願意接受挑戰，未來想必還有擔任隨行翻譯的機會。
【優秀畢業生專訪】從教部U-start起步 用創意改變世界
廖家愉（教育與未來設計學系）
2025教育部 U-start 創業計畫文創教育類第一階段補助團隊入選
2023印尼日惹大學國際議題設計行動
【記者吳沂諠專訪】「比起直接找答案，我認為在尋找答案的問題中學習東西，才是更有意義的學習歷程。」擁有豐富參賽、專題經驗的教設系第一屆畢業生廖家愉表示，這些「做中學」的契機大多來自榮譽學程的課程競賽，或是受邀參與同學的計畫，正好自己很喜歡在能力所及範圍內，對於每個競賽提出的核心議題，進行發想和解決的過程。
廖家愉表示，當初選填志願時，認為教設系將「教育、未來、設計」結合的理念吸引了自己，因此選擇就讀。系上有許多實作課程，像是前往淡水老街或採訪新市鎮當地的居民，不像大部分科系一樣，拿著課本坐在教室聽老師上課，與預想中的大學生活不同。她慶幸自己選擇就讀教設系，系上提供許多專業選修的課程，讓自己多了更多在製作畢業專題，或其他競賽方面的能力，她認為自己對未來的發展，有了更「靈活靈現」的想像。
廖家愉接著表示，剛進入淡江時想和系上師長維持良好聯繫，因此擔任副教授曾聖翔「大學學習」、助理教授邱俊達「設計思考與溝通方法」的課程助理，初次接觸行政工作內容，有許多不瞭解之處，因此她特別感謝熱心指導自己的校務人員；之後接受邱俊達指導，和另外三位同學組成「1920+」團隊，展開一系列活動，第一年在社區大學公共性博覽會參展、第二年在淡水老街進行走訪，感受圈內人文故事、第三年策劃「1920+電子報」介紹系上內容，都打開了自己的視野。
「『腳踏實地』讓世界因我的創意多一分溫度，讓未來因我的勇氣多一線可能。」通過2025年教育部「U-start」第一階段補助團隊入選，協助想在滑板競賽創業的朋友，因此畢業後首先持續團隊營運、社群和短影音等工作。明年九月計畫遠赴英國攻讀服務設計相關碩士，期許自己能夠深化網站規劃、人物內容分析等專業知識，將其運用於創新設計與創業實踐，在未來開創更多可能性。
兼具高度自主學習精神和跨域整合能力的廖家愉，除了感謝系上師長對自己的關愛以外，也肯定淡江大學提供的豐富資源，像是能夠在圖書館找到自己想要的實體書籍、電子書、期刊以外，也提供許多豐富的講座課程。自己過去也選修了微軟證照課程，幫助自己獲得在職場加分的證明；最後，她特別鼓勵學弟妹，只要機會降臨，就要努力抓住，不一定強制要按照原先的規劃學習，在執行的過程中或許能收獲更不一樣的能量。
【優秀畢業生專訪】雙主修法文系 解鎖國際視野
游蕎瑛（全球政治經濟學系）
教育部學海飛颺獎學金
113學年度優秀青年
法國在台協會歲末校友晚會主持
【記者楊成勤專訪】去年12月，甫受本報專訪並評選為「校園話題人物」的游蕎瑛，用多重身分填滿她的大學生活，並即將在暑假踏上前往美國華府見習。「學習讓我有更多熱情，而雙主修法文系是開啟我航向歐洲的啟蒙運動，像是一把鑰匙，解鎖我更多不同的視野。」
游蕎瑛當初選擇就讀淡江，是因為學校擁有豐富的姊妹校交換資源，本身亦對「國際關係」擁有濃厚興趣，加上政經系是全英語授課，對於英文能力的躍升有絕對的優勢。此外，在大二的她，為了圓一個奧運志工的夢，在眾多交換學校的篩選中，「法國」成為她的口袋名單，並毅然踏上交換生之旅。
「有了想法，來想方法。」她選擇了雙主修法文系，以增進自身法語能力，將政經系帶給她的外交與跨文化溝通能力，整合內外在優勢與資源，發揮到淋漓盡致，將學理涵養轉化為追夢的動力，而就讀政經系影響她最大的是「不設限的追夢」，讓她在過程中有全新的突破，更勇於接受挑戰。或許是曾受歐洲教育的洗禮，她認為訂定「長遠目標」很重要，有願景就當勇往直前，過程中難免有挫折與失敗，但其核心是要對「完成每項任務」充滿熱情，這也驗證了游蕎瑛有實力、更有強大韌性的格局，她一向認為「面對困難與問題時，要勇於提出需求、想解方，並為下次的成功鋪路。」
在校期間，游蕎瑛積極參與學生自治與公共事務，本身個性充滿熱情與活潑的她擔任班代，很樂意發揮服務與合作的力量，具有良好的組織與協調能力。此外，在擔任TEDx TKU活動組組長、政經系學會會長時，適逢後疫情時代，讓她可以有更多天馬行空、腦力激盪的空間，讓活動更加創新，使大家願意參與。縱使一個活動有突發狀況時，游蕎瑛的思考方式與應對能力，可以使她更快速地解決問題，歸因為先前的諸多挑戰與磨練，才能如此游刃有餘。「如何能讓下次更好！」是她面對問題的不二法則，也累積不少團隊領導力，形塑如今必以同理心理解他人，重視與人相處的「溫度」。
大四時，游蕎瑛率取美國在臺協會實習生資格，在因緣機會下也接觸到法國在臺協會，並投身協辦一場活動，擔任「主持人」這個角色。她坦言，有一種達成一個「小目標」的感覺，這也是一直以來她想達到的目標。實習過程中，她也主動承辦協會的「模擬聯合國」活動，並廣邀系上的學弟妹一起參加，一同學習與交流。這段經驗，更加深她的積極心和好奇心，盡力抓住每一個學習和成長的機會，相信透過自己的不斷努力，總會開出一條道屬於自己的道路。
回顧這一路的成長，她特別感謝系上老師們的栽培，游蕎瑛對於支持她的師長們充滿感激之情。同時特別感謝政經系主任周應龍、法文系助理教授陳瑋靜，與國際事務學院院長包正豪等，給了她學習的機會，也提供不斷的指導和鼓勵，總給予強大後盾和支持，激勵她努力在夢想的道路上前行。
【優秀畢業生專訪】從AI想像到落地 投入長照4.0
許詠翔（人工智慧學系）
國科會大專生研究計畫
2023全國AI專題創意競賽佳作
113學年度優秀青年
【記者曾晨維專訪】許詠翔在大學四年以來，不僅多次名列班上前三名，更積極投入多項競賽與研究計畫，繳出亮眼的學習成果，為大學生涯寫下精彩篇章。憑藉著優異的學業成績與豐富的專案成果，去年榮獲本校113學年度「優秀青年」榮譽肯定。
談起對AI的熱忱，許詠翔坦言，進入人工智慧學系前對AI的想像其實僅停留在機器人層面，但在真正學習後才發現，「將AI透過程式語言具象化、賦予行動的過程，遠比單純『看見機器人』的形式更吸引我！」
他回憶，大一下認識AI系主任游國忠後，在其定期指導下逐步建立研究節奏；大二起承接專案並投入競賽；大三參與國科會研究與畢業專題；大四前則參加了全國型競賽——從學習到實作、從理論到應用，一路穩紮穩打，成果豐碩。他強調：「在這些過程中，我遇到來自不同背景的人，交流、解決問題，也讓我看見產業與學術的落差與實際需求。」
「如果沒有系主任游國忠，現在我應該也不會在這裡。」他特別感謝游國忠的栽培，從大一下開始，游國忠便帶領他進行AI應用與技術研究，並指導他完成許多報告、研究與競賽，同時培養了他批判思考、專案控管與團隊合作能力，這些歷練也成為他最寶貴的學習資產。
為拓展專業，他選擇取得「先修碩士班課程資格」，在5 年內可以從學士銜接精準健康學院碩士學位，將AI技術應用於長照與健康產業。「未來的長照3.0、4.0勢必會導入AI技術，我希望為這一領域的智慧應用預作準備。」他指出，AI導入醫療最難的環節是資料的合法性與取得門檻，只有取得正確且可用的數據，AI技術才能真正落地應用。談及未來，他規劃短期完成碩士學業，長期則希望與企業合作推動AI應用，或進一步攻讀博士，朝成為AI與健康科技跨域的研究者邁進。
許詠翔建議學弟妹：「每位老師都有獨特之處，無論喜不喜歡，都要設法吸收他們的長處，內化成自己的知識，並進一步延伸與發揮。」他也提醒，學生至少要在課業上有好的表現，才能被人發掘其潛力，「機會是自己爭取來的，不是天上掉下來的。」他還鼓勵大家應多方嘗試各種事物：「只要有機會、有能力，各種挑戰都值得嘗試。大學生階段容許失敗，不論最終的結果和輸贏，只要在過程中有成長與學習，就是值得的。」他堅信，在不斷嘗試與吸收中所學到的能力，將成為未來脫穎而出的關鍵亮點。
【優秀畢業生專訪】結合大數據與預防醫學 提升照護品質
陳怡萍（精準健康學院高齡健康管理學研究所）
台北慈濟醫院HIS系統導入
博愛醫院WEB版HIS系統開發
台中榮總醫療資訊系統開發與導入
【記者陳楷威專訪】陳怡萍現任羅東博愛醫院資訊管理部軟體組長，在醫療體系已服務十八年，長期專注於軟體專案管理、系統分析與程式設計。多年來，她深刻感受到，僅靠資訊技術已無法滿足健康促進與疾病預防的多元需求。隨著台灣邁入超高齡社會，她意識到唯有結合大數據分析與預防醫學，才能提升整體照護品質。基於這份思考，她毅然報考高齡健康管理學研究所，希望將科技與健康管理整合，推動更系統化的疾病預防模式應用。
進入研究所後，陳怡萍每週往返蘭陽校區，這段學習旅程不只是知識的積累，更是心理上的轉換與自我挑戰。離開職場熟悉的節奏，再次走進校園，讓她重新調整步調，並從中獲得不同層面的啟發。也因具備實務經驗，她能從實際需求出發，選修與興趣契合的課程，這是她最大的收穫。對她影響最深的，是心境上的轉換。過去習慣以專案管理模式快速解決問題，面對論文撰寫的陌生領域，才體會到學術研究需要耐心與協作。這段過程也讓她在人際應對與心理調適上，有了顯著成長。
陳怡萍表示：「兼顧工作、家庭與學業並非易事」但她在進修期間也獲得了各方支持。職場上，主管與同事的理解與配合並給予極大包容；家庭方面，先生主動分擔家務，協助她專心進修。即便如此，孩子偶爾的突發狀況仍需她親自處理。在多重角色的轉換之間，她深知唯有持續投入時間與精力，才能逐步完成每一項學習目標。
論文撰寫過程歷時近十個月，是她研究所階段中最具挑戰的任務。從選題、文獻整理到資料驗證，她與指導教授多次討論、反覆調整研究方向。這段過程不僅淬鍊她的研究能力，也提升了她在溝通與協調上的成熟度。最終，她以「生活型態與壓力對醫院員工慢性疾病風險及生活品質之影響研究」為研究主題，順利完成碩士學業。在工作領域上，她也曾參與多項關鍵專案，包括台北慈濟醫院HIS系統開發與導入、羅東博愛醫院WEB版HIS系統開發、台中榮總醫療資訊系統開發與導入，以及慢性病管理平台的建置與預警模型設計，展現出豐富的實務經驗與領導能力。
除學術與職場表現亮眼外，陳怡萍也積極實踐健康生活。2024 年，她取得匹克球教練與裁判資格，積極投入社團與比賽，並長期參與長跑與鐵人三項運動，以實際行動落實健康管理的生活哲學。她分享到：「在研究所學習的過程中，首要的是確認自己的學習目標，這樣才能在知識豐富的環境中，有針對性地鑽研，選修符合自身需求的課程，並與論文研究主題緊密連結。」她也鼓勵學弟妹面對學習挑戰時，不需過度給自己壓力，只要持續堅持、一步步累積，就能收穫成果。她也相信，帶著正向的心態迎接每一個學習挑戰，相信這段歷程終將成為人生中最寶貴的收穫之一。